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2020年武胜县家庭经济困难学生认定办法

【学校通知】 2020-04-23 09:40:21 作者 / 四川省武胜烈面中学校 0

2020年武胜县家庭经济困难学生认定办法

 

第一章  总则

第一条  为进一步推动我县家庭经济困难学生认定工作规范有序进行,切实提高学生资助精准度,根据广安市教育和体育局等七部门关于转发《四川省教育厅等六部门关于贯彻落实〈教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见〉的通知》的通知精神,结合我县实际,制定本办法。

第二条  本办法中的学生是指武胜县境内根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿;根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等 职业学校、普通高中、初中和小学学生。

第三条  本办法中家庭经济困难学生,指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

 

第二章  认定机构

第四条  家庭经济困难学生认定工作实行学校校长负责制,校长是家庭经济困难学生认定工作的第一责任人。

(一)中等职业学校、普通高中要建立健全包括校级认定领导小组、年级认定工作组和班级评议工作组的三级认定工作机制。校级认定领导小组由校长任组长,资助办负责人、政教处负责人、后勤(总务)处负责人、年级组组长、资助工作人员等担任成员,负责组织、审核和管理全校的家庭经济困难学生认定工作。年级认定工作组,由年级组组长任组长,班主任、任课教师等担任成员,负责该年级家庭经济困难学生认定工作的组织和审核。班级评议小组由班主任任组长,任课教师、学生代表(不少于班级学生人数的10%,由学生民主推荐产生,评议对象不应作为评议小组成员)为成员,负责该班级家庭经济困难学生的评议工作。三级认定工作组成立后,其成员名单应在相应范围内公示。

(二)九年一贯制学校、初中、小学、幼儿园结合办学规模,参照中等职业学校、普通高中的三级认定机制,建立健全本校家庭经济困难学生认定的工作机制。学校可邀请家委会成员、街道办或村委会工作人员作为评议小组成员参与认定工作。民办学校和民办幼儿园家庭经济困难学生认定工作由负责管理的公办学校进行督促指导。

 

第三章  认定标准

第五条  对家庭经济困难学生的认定参照以下条款执行:

(一)家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。

(二)特殊群体因素。主要包括:经扶贫部门认定的建档立卡贫困家庭学生;经民政部门认定的最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿;经退役军人事务局认定的烈士子女;经残联认定持有第二代《中华人民共和国残疾人证》的家庭经济困难残疾学生及残疾人子女。

(三)地区社会经济发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准,学校收费标准等情况。

(四)突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件、重大疾病等情况。

(五)学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

(六)其它影响家庭经济状况的有关因素。主要包括家庭负担、劳动力及职业状况等。

第六条  家庭经济困难认定结果一般分为特别困难、困难和一般困难三个档次。特别困难是指学生及家庭完全不能提供其在校期间的学习、生活基本开支;困难是指学生及家庭仅能小部分提供其在校期间的学习、生活基本开支;一般困难是指学生及家庭尚不能完全提供其在校期间的学习、生活基本开支。

 

第四章  认定程序

第七条  家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次,每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。家庭经济困难学生认定工作和动态调整工作应在学期开学后一个月内完成。

第八条  认定过程要以适当形式在适当范围内进行,要充分结合学生在上一学段获得资助的情况,杜绝“贫困演讲”或“选贫困生”等现象发生;不得要求学生家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以证明;要强化班级民主评议在困难认定中的作用,杜绝“一纸困难申请定身份”现象的发生;采取定量与定性相结合的方式,提高家庭经济困难学生认定精准度,不能简单粗暴确定认定比例,不得强行分摊认定人数,更不能搞全员认定;要统一认定标准和尺度,确保公平公正。

第九条  认定工作的具体程序为:

(一)提前告知。中等职业学校、普通高中、初中、小学、幼儿园要通过召开家长会、张贴公告、发放书面通知等形式,向学生或监护人提前告知家庭经济困难学生认定工作事项,宣传资助政策。

(二)个人申请。由学生本人或监护人自愿提出申请,如实填报《武胜县家庭经济困难学生认定申请表》(附件1),并承诺所填报的信息真实有效;义务教育及以下学生一般由学生监护人提出申请。

三)班级评议。班级评议小组可通过家访、个别访谈、电话询问、信函等方式对申请内容进行核实,结合申请学生日常表现、日常开支情况进行综合民主评议,在申请表上初步认定申请学生的家庭经济困难档次,并陈述理由。

(四)年级认定

年级认定工作组对班级评议小组推荐的学生家庭经济困难认定结果进行认真审核。

(五)学校认定

学校认定领导小组对年级认定工作组推荐的学生家庭经济困难认定结果进行复核汇总。

(六)结果公示。学校将认定的家庭经济困难学生姓名、年级、班级、认定结果(附件2)等基本信息在校内进行不少于5个工作日的公示,不得将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期、贫困原因等个人敏感信息进行公示;公示期满后及时撤下公示内容;学校应设立公开举报电话或邮箱,并通过校园网或其他形式向学生、家长及社会公示,积极收集、发现学生资助评审过程中的问题,及时调查核实处理,处理结果要向举报人反馈。

(七)建档备案。学校汇总经公示无异议的家庭经济困难学生名单,连同学生的申请材料统一建档,留存备查,并按要求录入全国学生资助管理信息系统。

第十条  学校建立家庭经济困难学生档案并及时更新。如学生家庭经济状况发生显著变化,学校应在进行家庭经济困难学生认定工作和后续资助工作中及时调整。

 

第五章  部门协作

第十一条  教育、财政、民政、人社、扶贫、残联、退役军人事务等部门要根据工作职责指导学校开展家庭经济困难学生认定工作。教育部门对辖区内学校做好家庭经济困难学生认定工作进行全面指导和监督。人力资源社会保障部门要全面指导和监督所属技工院校做好家庭经济困难学生认定工作。

第十二条  民政、扶贫、残联、退役军人事务等部门要与教育、人社部门建立信息共享机制,定期将本部门管理的特殊群体信息与学生学籍信息、全国学生资助管理系统学生信息进行比对(原则上每年3月和9月分别比对一次),并建立信息化管理台账,确保建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息全部纳入,信息真实有效。

 

第六章  资助育人

第十三条  各学校在家庭经济困难学生认定过程中,加强对学生的诚信教育、励志教育、感恩教育和社会责任感教育,引导学生及监护人如实反映其家庭经济状况,并及时告知家庭经济变化情况。

 

第七章  工作监督

第十四条  教育、财政、民政、人社、扶贫、残联、退役军人事务等部门要加强对学校家庭经济困难学生认定工作的监督,发现问题,及时纠正。相关部门和学校工作人员在认定工作中优亲厚友、滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,应依据有关规定严肃处理。学生本人或监护人在困难认定过程中弄虚作假,一经核实,学校要及时取消学生的认定资格和已获得的相关资助,并追回资助资金。

第十五条  学校对经认定为家庭经济困难学生的生活及学习状况实时关注,并采取相应的资助措施,保证家庭经济困难学生能维持基本的生活水平。

 

第八章  附则

第十六条  本办法由武胜县教育科技和体育局负责解释。

第十七条  本办法从公布之日起施行。

 


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